上师大卢实小作为历届上海市绿色指标“基础教育质量综合评价改革试点”项目单位，一直以来在上海市绿色指标评价的引领下，始终坚持以学生发展为本，关注学生综合素养的提升，聚焦“教—学—评”的融合一致，架构了学校的评价体系。

2019年3月，学校申报的《基于绿标的单元教学“教—学—评一致性”的深化实践》成功立项为“绿色指标”综合评价学校实践成果深化研究项目。（图片1）

在研究的整体架构与驱动之下，以虞怡玲校长牵头的课题组在一年多来积极实践。本项目以绿标项目评价为导向，通过“教—学—评一致性”实施路径的整体架构。

研究实施推动了学校教学与评价的变革，深化了具体的、可操作的、可供借鉴的实践路径.研究取得了一定的成效，成果纳入学校质量保障体系中，具有一定的可持续发展性。

6月23日下午，上海市教委教研室召开了2019年度绿色指标学校实践成果深化研究项目结项答辩会。

虞怡玲校长代表课题组就一年多来的实践进行汇报，与评审专家《现代教学》杂志栾兆祥主编、上海市教育科学研究院普通教育研究所学术委员会潘国青主任以及华东师范大学课程与教学研究所安桂清副所长展开互动交流。

评审专家对对课题组的研究设计、一年多来的扎实实践与丰厚成果给予了高度的肯定，并从成果提炼的角度为课题组提供了可行的建议。

通过梳理与总结，卢实小回顾了阶段实践所得，并将在后续的教学工作中，继续依托绿标理念的引领，整体架构“教—学—评一致性”的实施，切实提升办学品质。