3月26日晚，上海师范大学附属卢湾实验小学邀请了上海市教科院普教所学生发展中心王枫老师，为家长作题为“呵护孩子心理 有效开展家庭教育”的家长学校讲座。全校师生共同收看网络转播，部分家长代表到学校参加讲座。

一、家长要以积极的心态参与到孩子的成长

作为一名小学生的家长，王老师提到在孩子成长道路上，需要抱着不断学习、完善自身的心态，积极地参与到孩子的成长、教育过程中，与学校的教育做好协同。 孩子的成长离不开学校扎实的培育，但是也非常需要家长正确的引导、以身作则的榜样、朋友般的沟通，不仅是学业上的关注，更多还需要专注于身心健康。只有具备了健康的身体、健全的心理、良好的习惯，才是有营养的土壤去让孩子获得更持续、更自主的学习兴趣、学习动力。

二、家长要提升自我认知并积极引导孩子学会思考

学习不是指九年制义务教育，或者到高中、大学就结束的一件事情，而是会陪伴一个人一生的；学习也不仅仅只是书本知识的掌握，还有对世界观、价值观、情感观等很多方面的认知及形成。所以作为家长，不应仅限于只看考试成绩、短期的填鸭式的学习，也需要帮助孩子去更好地培养探索、研究的兴趣，去引导他们学会思考。书本学习是必须的，但不是唯一的，家长要带孩子进入更多的课堂，可以是大自然、可以是日常生活的点点滴滴，不把教育变得死板和刻意，在沟通和引导中让孩子学到更多。作为家长，不仅需要保持良好的心态，还要有正确的认知，不断提升自己的同时才能更好地教育孩子，与孩子共同成长。家长要自己具备成长型的思维、善于倾听和沟通的心态，才会随着孩子的长大，获得更多的认同和信赖，这样才是一段健康、有益、积极的亲子关系。

学校通过“家长学校”强化家校共育机制，旨在提升家校共育品质，引导家长尝试通过观念调整，呵护孩子心理，形成合理的教育观。