校园新闻

抓住学生的探究热情

发布日期:2009-11-05   来源:   

113日下午,全区自然老师汇集到了上海师范大学附属卢湾实验小学的观摩室,通过柯琦老师二年级《磁铁》的公开课,进行区的实例教研活动。

整个一堂课,教师课前充分的准备,自制的教具精致有趣,吸引学生的同时也吸引了在场的听课老师。柯琦老师根据二年级学生年龄特点,情景式的教学手段,将他们引入课堂。学生通过一系列探究活动,最后用最简单的图形教会学生做好实验记录。

课后,在教研员汪老师的带领下,大家对这节课进行分析研究。纷纷表示,这是一堂成功的课,学生的活动、发言、记录等都做的很出色。教师也能把握课中出现的一些突发事件,能对学生的预想予以分析,并通过实验和记录让学生自己得出结论。

小学自然就是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在教学中,教师积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,并乐于与人合作。

 

 

 

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