牢记宪法  做文明小学生

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《牢记宪法，做文明小学生》。

同学们，你们听说过什么是宪法吗？我们又为什么要学习宪法呢？作为一名文明有素质的小学生，我们又该怎样去做呢？我现在就来说说自己对宪法的一些理解。

大家一定都听说过这样一句话，“没有规矩，不成方圆。”我们的祖国地大物博，幅员辽阔，人口众多，如果没有一个规矩约束的话，那么社会应该就不会像现在这样美好、和谐了吧。这个规矩就是法律，就像我们小学生在校必须遵守小学生行为规范那样，每一个公民在社会这个大学校里要遵守的规范就是法律。如果将法律比作一棵枝叶茂盛的大树，那么宪法就是它粗壮而有力的根，其他的法律就好似他的枝叶。要想枝繁叶茂，必须要打好根基。

宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。宪法的精神融汇贯彻于保障我们权利、规范我们行为的所有法律、法规之中。大家应该都听说过《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》这些法律条款吧！你们可能都没有注意到，任何一部法律，他们的第一条都有这样一句话，“根据宪法，制定本法”。由此可见，宪法是其他法律的立法基础，任何法律都不能违背宪法的条款。

或许有的同学会说，“宪法只是一个神圣却又陌生的名词，离我们还很遥远”。不，宪法并不因为“高、大、上”而遥远，宪法与宪法的精神就在我们身边。试想下，如果没有交通法规，道路上的秩序就无法维系，那我们的自身安全就无法得到保障！如果没有刑法，那么坏人就不能被惩治，公义就不能被维护。大家可以想象这样的社会环境会是怎样的。

同样，学习领会和遵守宪法也并不遥远，只要从身边做起，从遵守每一个规范着手，从中领会宪法的精神。我虽然还是一个未满10周岁的小学四年级学生，但自从我出生之日起，就沐浴的宪法的阳光之下。是宪法给了我们一个和谐稳定的社会，是宪法给了我们上学获得知识的权利，是宪法强有力的保障了我们青少年健康成长。

同学们，你们知道吗，在我们祖国偏远的地区，还有许多和我们同龄小学生，因为家境贫寒，被迫辍学，早早就开始帮着家里劳作，承担家庭的重担。如果你有机会接触这些孩子，一定能从他们的眼神中能感受到他们对读书的那份渴望。我们不能因为贫穷，就剥夺他们上学的权利。《宪法》第十九条规定：国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。《中华人民共和国义务教育法》的立法也正来自于宪法对于保障公民受教育的规定，体现的也是宪法精神，因此，《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

那么违反宪法会有什么不良后果吗？答案是肯定的，接下来我要说的这件事，它就发生的我们的身边。记得今年3月26日，在上海浙江北路、天潼路路口发生了一起令人心痛的交通事故，一位骑共享单车的小男孩被大客车碾压后身亡，遇难少年还不满12周岁。这是发生在上海的首例不满12岁未成年人使用共享单车致死案例。事故肇事方肯定难辞其咎，但受害方就没有责任了吗？《道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，驾驶自行车必须年满12周岁。我想，如果这位小朋友或是他的家长了解相关的法律并遵守，这样的悲剧一定不会上演。这就是学习宪法的意义。

同学们，既然我们明白了什么是宪法，为什么要遵守宪法，那么我想告诉大家，作为一名新时代的小学生，应该怎么样牢记宪法。首先，我们在学校一定要遵守《小学生日常行为规范》，因为这个规范是严格要求我们的规矩，如果连这个都做不到，那么我们离宪法就更远了；其次，我们一定要多向老师、家长请教，自己的日常言行，是不是符合有关法律、法规；最后，我们一定要学会独立思考问题，遇见了自己困惑的事情，先要想一想，这是不是和法律有关呢，是不是遵守法律的呢，只有这样，我们才能培养出法律意识。

同学们，宪法指引成长路，遵纪守法伴我行。让我们一起携起手来，学法、知法、守法，做一个文明的小学生，做一个合格的小公民！

上海师范大学附属卢湾实验小学  四（1）班 吴泽修