基于“绿色指标”的学校变革之路
上海师范大学附属卢湾实验小学位于上海市黄浦区南部地区，属上海市黄浦南滨江发展区。学校前身是丽园路第一小学，2007年9月与上海师范大学合作办学，更名为上海师范大学附属卢湾实验小学。2009年至2012年，学校致力于内涵发展，在上海市“绿色指标”体系的引领下，以学业质量的提升为突破口，完成了超越式发展。从2012上海市中小学生学业质量绿色指标分析报告的反馈可见，语文、数学学科优秀率达到上海市前列水平，学生学业水平均衡度高，语文、数学高层次能力指数均达到最高水平9；学生学习自信心高、内部学习动机强、师生关系和谐……，学生对学校高认同度。之后，学校梳理总结变革的成功经验，在“绿色指标”引领下，关注学生“生本”发展，关注学生综合素养的提升，稳步践行内涵发展之路。
基此，我们从开放“绿标”反馈报告解读层面开始，引领学校全体教师借鉴“绿标”评价导向的内涵实质，在案例分析、一致性教学设计、课堂教学评价的导向作用中不断变革着课堂教学，为教师专业能力的提升提供基础支撑。我们从解读“绿标”报告，着眼思考取得学业水平成绩背后的因素及教学效益比，并通过完善、丰富学校的课程提高学生的学习自信心、对学校的认同度，这些直接促进了学生学业水平的提升。而学业质量的内涵发展，正是通过课程的完善、教学方式的变革带动其他影响因素、过程指标的运作，科学提升学业质量的路径在“绿标”评价导向下被大家所了解、所体验，并实践着……