类别

评分依据

分值

基础项

在老师的带领下进入图书室进行阅览，整个阅览过程要求保持安静。阅览结束，图书归还原位，班级图书管理员协助整理。

1、有班主任或任课老师带领，有序进入。

2、整个阅览过程能安静。

3、阅览结束能讲书籍归位，图书管理员协助整理。

10

二~五年级借阅图书，须在门口有序排队，不喧哗。听从指挥依次进入，借完书后快速离开不逗留。

1、按班级到达顺序排队，不推挤。

2、听从老师指挥，有序进入，未能进入的，耐心等待。

3、借阅完毕，迅速离开图书室，不在阅览室外逗留。

10

爱护图书，不在书上涂写。

1、不在书上书写，标记。

2、不刮涂书上的条形码。

3、不取走书中的书签、贴纸等赠送品。

10

及时归还，不拖欠。遗失、损坏及时与老师沟通，按章赔偿。

1、按章，一本书可以借阅两周，如需延长须到图书室做续借。

2、如在借阅初发现书籍有破损，请及时告之图书室管理老师。在借阅中途如发生损坏或沾上污渍，要及时跟图书室老师沟通。

3、中途转学，及时归还。如遗失要及时告之，并按章赔偿。

10

做好老师小助手

1、做好班级图书借阅工作

2、当好老师小帮手，常与图书室联系，查询班级借阅情况。

10

加分项

乐于把读到的好书与大家分享，可用读后感、小报、摘记等形式。

积极参与读书活动，乐于把读书所得和伙伴们分享。