课程名称

全员育人：德育工作主要实施途径及要求的实践研究

课程负责人

王晴红

培训日期

2018年 2  月——2018  年 6  月

课时

10

申请学分

1

培训人数

100

培训形式

圆融讲坛、师德培训、年级组活动

考核方式

出席次数、校本教案征集、教育叙事评选

课程背景

为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对学校德育工作的指导，切实将党和国家关于学校德育工作的要求落细落小落实，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，特开设本课程。

 课程的开设以教育部颁发的《中小学生德育工作指南》为引领，依托学校发展规划、德育工作计划，结合卢实小学生培养目标：始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则（2015年修订）》为抓手，坚持教育与生活学习、社会实践活动、课程体验等相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育、高校教育资源相结合，不断完善学校德育工作长效机制，全面提高学校德育工作水平，明确德育工作主要实施路径及要求，提升教师学科育人能力，修炼教师师德素养，为培养卢实小“个性阳光、文明尚礼、智慧创新、和谐圆融”学子目标达成度进行有效对接。

课程目标

1.解读并厘清《中小学德育工作指南》

①德育总目标、分学段目标与学校16个字的学生培养目标进行点对点的匹配，使各年龄段目标的制定更精炼、更具指向性。

②结合德育工作指南开展实证研究，结合实例、案例及多方信息资源，进行主要实施路径的设置，开设课程、设计活动、开展课程展示，提升教师育德能力。

③依托“校本课程组”家长的资源，开设家长课程系列，形成家校合作教育。

课程内容

1、组织教师在圆融讲坛、年级组会议、班主任沙龙等时段进行教育案例的实证研究、并对主要实施路径进行剖析和研讨，形成经典教育案例集。

2、开展课程展示交流，通过课程实践找寻实施中存在的问题或弊端。并结合学生在实践体验过程中的现象和表现，提炼课程的创新之处。

3、请家长校本课程组成员进行课程实施同步调研，及时提取调研分析及相关数据，为课程的后续改进和完善提供支持。

4、选送教师优秀案例、研究报告等到各级层面进行交流、展示、刊登及评选，提升教师的课程总结及研究能力。

实施途径及要求：

1.课程育人：结合《中小学德育工作指南》，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。

2．文化育人：依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展校园文化建设，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。

3．活动育人：精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。

4.实践育人：与综合实践活动课紧密结合，广泛开展社会实践，开展有益于学生身心发展的实践活动，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

5.管理育人：积极推进学校治理现代化，提高学校管理水平，将德育工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中。完善管理制度。规范学校治理行为，形成全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范。

6.协同育人：积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会氛围。

课程实施计划

周次

培 训 内 容

培训形式

课时

主持人

2

解读：《中小学德育工作指南》，并厘清培训的目的和意义

圆融讲坛

1

马维莺

4

研讨：全体教师就中小学德育工作指南中的内容和实施途径及要求进行分析、研讨，找出问题和困惑以及项目运作的需求和建议

圆融讲坛

1

王晴红

6

问卷调查：分学段、分学科进行问卷调查，解析德育工作现状及发展方向

1

王晴红

8

专题培训：学科教师结合社会实践活动进行实施路径的开发与整合

全教会

1

刘晓薇

10

专题培训：总结分享实践育人的实施路径的经验，提炼活动特色及创新点

全教会

1

刘晓薇

12

专题研讨：教师在课堂教学中如何进行学科育人的实践分享（音乐、体育）

圆融讲坛

1

王晴红

13

专题研讨：班主任教师与家长交流沟通中的经典案例的分享与剖析

班主任沙龙

1

蒋晓政

14

展示交流：一三五（部分）；二、四年级（全体）中队辅导员基于校本培训内容进行少先队活动课展示

家长开放日

1

王晴红

16

撰写教育案例、校本课程教案

年级组会议

1

核心组

18

校本培训工作总结及表彰优秀案例、课例

全教会

1

王晴红