整合资源  参与上师大国际教育论坛

——聚焦课程 融合创新 共图发展

6月13日上午，“2016卓越小学教师培养”国际论坛的代表们来到了上海师范大学附属卢湾实验小学进行现场考察，卢实小作为本次论坛唯一选取的师大附属学校，就“如何在小学教学实践现场培育卓越教师”这一主题展开研讨展示活动。出席本次活动的嘉宾有日本学习院大学佐藤学教授，上师大教育学院惠中教授，以及来自世界各地的教育界国际友人和全国各省市师范院校的大学教师等。

论坛伊始，虞怡玲校长作了“聚焦课程、三位一体、融合创新”的精彩报告，整个报告围绕学校卓越教师培养项目的思考与运作展开。将卓越教师培养聚焦在课程上，以“高校”+“政府”+“学校”三位一体，整合各方课程资源，如学校如何与高校共同合作，将融合课程进行双向的辐射下沉；学校如何整合政府推介课程，进行创新再构等。论坛中虞校长同时谈到了学校“3+2”卓越教师研修模式，即打破学科界限的“听班制”研修和打破学科、年级界限的“主题式”研修。以职初教师为例，论述了“三位一体”融合保障机制是如何通过“前置”培养为教师搭建“卓越”发展平台。精彩的报告赢得国内外与会嘉宾的一致好评。

与会人员共同深入课堂，观摩了两位上师大毕业的职初教师的课。两位老师均为上师大的毕业生，教龄只有一年及两年，但他们在课堂上教学思路清晰，方法灵活多变，得到了导师丁炜博士的肯定，新的现代技术录屏大师也让学生的探究过程得以现场的灵动呈现。在钟文芳博士主持的现场讨论中，佐藤学教授对职初教师合理把控课堂、对学生的分层点拨留下来深刻印象，并对学校安排的“前置”培养和师徒带教机制予以了高度的赞扬。

本次论坛活动，卢实小作为上师大合作办学学校，将学校五年规划中“卓越教师”培育项目做交流分享，不仅是对教师专业发展的再一次反思与厘清，同时也是对卓越教师培养的阶段成果展示，为教师搭建更多更广的发展平台，最终实现以教师专业发展促学生综合素养的发展。