2021年6月15日下午，在上海师范大学附属卢湾实验小学五楼临床试验室，举行了主题为“关注学科育人价值，指向学科核心素养的单元复习课实践”的区级英语教研活动。上海市英语教研员，特级教师祁承辉老师莅临指导。黄浦区英语教研员，区学科带头人，区骨干教师，区学科中心组成员以及各校教研组长等共同出席此次活动。

活动共分为三个部分。首先，在团队说课环节，由4位老师共同呈现。陈嘉颖老师就单元复习课的定义及备课框架做总体阐述，陈宇倩老师就如何基于教材和学情展开介绍，张琳老师重点介绍在备课设计时教师如何通过资源整合，凸显学校特色的课堂教学，落实学科育人价值，而张叶帆老师则对单课时如何设计“复”的方式，推进“习”的发生作进一步的阐述。随后，邱伊人老师进行了主题为3B M4U2 Revision: Lili’s Children’s Day的单元复习课教学。邱老师带领学生温故而知新，教学活动层层推进，她平和、温婉的教态，受到了专家和老师的一致好评。

课后，祁承辉老师对此次教研活动给予充分肯定，并对说课、上课的各个环节做了细致的点评。他建议教师在教学中要主题明确、立足课堂、卯准发展，通过任务驱动、内容统整、活动启智，创设适合学生的语境，将复习与学生的经历相结合，激发学生的学习动力，在教与学的过程中弘扬人文精神，关注学科育人价值，培育学科核心素养，最终达到“知、行合一”“学、习交融”“培、养并进”的目的。

活动的最后，区英语教研员傅璟老师对本次活动进行总结，对复习课的功能、结构、要素、流程进行再次点击，并再次展望小学英语单元复习课的思考与改进，鼓励老师们在实践中继续创新。