六月迎来“在线教学”的复习阶段，如何基于学科本质和学生在线教学的实际情况，梳理规划各学科期末复习讲评阶段的在线教学，成为上师大卢实小教育集团聚焦研究的内容。教育集团通过校际联动，共同研制复习阶段复习讲评教学资源；以龙头校带领对口学校协同教研等方式，协同共进为在线教学的复习阶段提供质量保障。

    卢实小教育集团7所学校共同协作，集结各校优势学科力量研制复习讲评教学资料并在集团内共享。卢实小作为龙头学校在虞怡玲校长和周珏副校长的指导下，带领学科领衔教师共同研读刚颁布的《2022义务教育各学科课程标准》，并结合在线教学阶段学生学习的现状分析，进行复习讲评阶段要点规划并形成在线教学复习讲评的双回路实践路径，以基于目标、梳理问题、聚焦跟进的复习策略进行实施推进。以研究的方式展开复习评析的推进，有效促进教育集团在线教学的复习阶段的质量提升。

    卢实小通过对复习讲评阶段内容与方式的反复研讨，形成校本培训内容，并于6月2日进行了分学科校本教研，教育集团中的重北小学的老师们也一起参与培训，后续老师们将形成各自的讲评教学资源并在教研组内、校际间再共享。集团共研、交流共享，为提升在线教学的复习质量提供保障。

    6月2日中午，卢实小“在线教学期末复习校本培训”正式举行。课程师训部语、数、外学科领衔教师携教研组长通过解读新《课程标准》向大家传递前沿的教学理念，通过分享“讲评稿”实施案例帮助一线教师明晰期末复习阶段要做什么、该怎么做以及为什么这么做。

    结合在线教学的特点与需求，卢实小教育集团整合各校资源，协同共进、资源共享，有效提升复习阶段的教学质量，提质增效助力学生的成长。